Imaginación y literatura en la enseñanza del español, a través de dos textos de Dulce María Loynaz
dc.contributor.advisor | Tezanos-Pinto, Rosa | |
dc.contributor.author | Ramirez-Brothers, Coralina | |
dc.contributor.other | Newton, Nancy A. | |
dc.contributor.other | Torijano, J. Agustin, 1963- | |
dc.date.accessioned | 2011-03-15T18:28:31Z | |
dc.date.available | 2011-03-15T18:28:31Z | |
dc.date.issued | 2011-03-15 | |
dc.degree.date | 2010 | en_US |
dc.degree.discipline | Department of World Languages and Cultures | en |
dc.degree.grantor | Indiana University | en_US |
dc.degree.level | M.A. | en_US |
dc.description | Indiana University-Purdue University Indianapolis (IUPUI) | en_US |
dc.description.abstract | Esta investigación versará sobre algunos puntos relacionados con la enseñanza del español como lengua extranjera en universidades de los Estados Unidos: a) el desarrollo de la imaginación y de la creatividad; b) la inclusión de la creatividad como un estándar más en los ya establecidos: comunicación, culturas, conexiones, comparaciones, comunidades; c) el valor de la literatura artística para el logro de todos los estándares; d) la necesidad de una buena selección de literatura iberoamericana. Para ejemplificar esta propuesta, presentaremos a Dulce María Loynaz, la escritora cubana que ganó en 1992 el Premio Cervantes, y sugeriremos algunos ejercicios didácticos sobre sus textos “Isla mía, ¡Qué bella eres y qué dulce!...” y “Carta de amor al Rey Tut-Ank-Amen”. | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1805/2507 | |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.7912/C2/737 | |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.subject | Enseñanza | en_US |
dc.subject | Imaginación | |
dc.subject | Creatividad | |
dc.subject | Literatura | |
dc.subject | Dulce María Loynaz | |
dc.subject.lcsh | Loynaz, Dulce Maria, 1902-1997 | en_US |
dc.subject.lcsh | Language and languages -- Study and teaching | en_US |
dc.subject.lcsh | Education, Higher | en_US |
dc.title | Imaginación y literatura en la enseñanza del español, a través de dos textos de Dulce María Loynaz | en_US |
dc.type | Thesis | en |
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