Browsing by Subject "Español"

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    Actitudes de los padres de familias mexicanas hacia el use y mantenimiento del español y la cultura mexicana
    (2009-06-23T21:44:33Z) Luna, Jaime; Antón, Marta; García, Marta García; Tezanos-Pinto, Rosa
    El propósito de este estudio es realizar una descripción general de las actitudes de los padres de familias mexicanas en la ciudad de Indianápolis sobre el uso y mantenimiento del español. Se intenta describir los diferentes puntos de vista y actitudes que se consideran cuando los padres de familias deciden promover o no promover el uso, y por consiguiente, el mantenimiento del español por sus hijos. Además, se analizan otros parámetros relacionados con las actitudes, el bilingüismo, la educación bilingüe, y el mantenimiento del español y su relación con el mantenimiento de la cultura mexicana.
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    La integración de la technolgía en la enseñanza de la cultura : aplicaciones móviles y las redes sociales
    (2015-07) Castillo II, Joel; Antón, Marta; Brant, Herbert; Pérez, Agustín Torijano
    La tecnología tiene un papel más y más importante cada día en el mundo actual. El comercio no puede funcionar sin el apoyo de la tecnología. La comunicación existe en una forma casi instantánea; alguien se puede comunicar con cualquier otra persona en cualquier parte del mundo en un instante gracias a la tecnología. Según el ITU (Sindicato Internacional de Telecomunicaciones) en sus estadísticas de 2012, un 70% de la población en los países desarrollados tiene acceso al internet. También el número de suscripciones para los teléfonos móviles casi alcanzó seis mil millones, un número que corresponde al 86% de la población mundial. Hoy en día hay 105 países que tienen más suscripciones móviles que habitantes (ITU Database, 2012). La tecnología tiene un papel importantísimo en todas partes del mundo, pero especialmente en los países más desarrollados. En Estados Unidos el número de suscripciones de banda ancha móvil (como las redes de 3G y 4G) va en aumento y en todo el mundo hay más de un billón en total (ITU). Se puede ver claramente en los estudiantes universitarios que la tecnología se ha extendido a toda la vida social. Muchas veces los estudiantes tienen sus móviles dentro del aula y tratan de utilizarlos durante la clase. Los profesores tratan de limitar el uso de esta tecnología cuando interfiere con el aprendizaje y las actividades dentro del aula. Es una realidad dentro de las clases universitarias que los estudiantes no van a parar el uso de los móviles o computadoras durante la clase y que van a estar concentrados completamente en estos asuntos sociales que no tienen lugar dentro la clase. Es una distracción dentro de la clase y los profesores tienen el deber de convertir este tipo de tecnología en una herramienta útil para la enseñanza.