Gute Arbeit verlangt gute Arbeitsbedingungen. Von den Konsequenzen inklusiver Schule für die Lehrkräfte

Walk, MarleneSchinnenburg, Heike2021-02-082021-02-082015-12Walk, M.; Schinnenburg, H. (2015, Dec.): Gute Arbeit verlangt gute Arbeitsbedingungen. Von den Konsequenzen inklusiver Schule für die Lehrkräfte. Blätter der Wohlfahrtspflege. Deutsche Zeitschrift für Soziale Arbeit, 162(6), 216-218.https://hdl.handle.net/1805/25174deGute Arbeit verlangt gute Arbeitsbedingungen. Von den Konsequenzen inklusiver Schule für die LehrkräfteGood work demands good work conditions. Consequences of inclusive education for teachersArticle